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地理课堂开放性教学探析
引用本文:
吴志强.地理课堂开放性教学探析[J].福建教育学院学报,2014(6):100-102.
作者姓名:
吴志强
作者单位:
福建省顺昌县教师进修学校,福建 顺昌,353200
摘 要:
实施地理课堂开放式教学应关注开放的教学观念、开放的教学内容、开放的教学过程、开放的教学空间、开放的教学评价五个方面,同时,还须遵循学生主体原则及师生平等原则。
关 键 词:
地理课堂
开放性教学
素质教育
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