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| 回归生活 提升品德与生活教学质量 | |
| 引用本文： | 郑桂春.回归生活 提升品德与生活教学质量[J].福建基础教育研究,2014(12):119-119. |
| 作者姓名： | 郑桂春 |
| 作者单位： | 福建省漳平市桂林逸夫小学 |
| 摘 要： | 小学生的思想品德教育首先是从学生的生活实际出发,最终目的也是要让学生可以在其实际生活中有所得益,所以教师的教学应该要充分与生活接轨,创设情境为学生知识获得提供生活化的土壤;开展实践活动,将生活经验带入课堂;建立科学评价,保证活动质量。 |
| 关 键 词： | 小学品德 教学策略 生活化 |
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