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| “人文关怀”应从细微处做起 | |
| 引用本文： | 柯受益.“人文关怀”应从细微处做起[J].福建基础教育研究,2014(12):28-29. |
| 作者姓名： | 柯受益 |
| 作者单位： | 福建省罗源县松山中心小学 |
| 摘 要： | 语文学科作为培养人文精神的重要学科,在课堂教学中必须关注学生的精神需求并给予人文关怀。在教学细节上多一点关心体贴,在课堂管理上多一点宽容,在教学评价上多一点表扬鼓励。在语文教学中展现人文关怀,有利于激发学生学习语文的兴趣,也可以提高学生的综合素养。 |
| 关 键 词： | 语文教学 人文关怀 |
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