|
|||||
|
|
| 例谈基于教材又创生教材的单元设计 | |
| 引用本文： | 周海英.例谈基于教材又创生教材的单元设计[J].生物学教学,2023(4):31-34. |
| 作者姓名： | 周海英 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院生命科学学院 |
| 摘 要： | 本文以“降低化学反应活化能的酶”为例，从确定单元教学主题、明确单元教学目标、开发单元教学任务、制订单元教学活动、设计单元教学评价等要素，探讨如何基于教材又创生教材进行单元设计。 |
| 关 键 词： | 单元设计 基于教材 创生教材 学科核心素养 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |