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| 九年一贯制学校全员运动会的设计与实施 | |
| 引用本文： | 徐志标,李植.九年一贯制学校全员运动会的设计与实施[J].中国学校体育,2023(5):23-25. |
| 作者姓名： | 徐志标 李植 |
| 作者单位： | 上海市松江区东华大学附属实验学校 |
| 摘 要： | <正>一、九年一贯制学校全员运动会设计思路笔者学校是一所九年一贯制学校，有91个班级，4000多名学生。九年一贯制学校有着“管理一贯”“课程一贯”“生源一贯”的特点。学校一般规模较大，学生人数较多，而运动场地相对不足，需要基于校情、学情进行全员运动会的设计。（一）保证全员参与，关注个体差异为保证学生的参与度，技能类项目以全班学生集体参与为主，如韵律操、队列展示等；趣味类团体项目每项的参赛人数基本达到班级学生的50%， |