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| 中学生体育教育评价原则与方法研究 | |
| 引用本文： | 张燕晓,董声.中学生体育教育评价原则与方法研究[J].体育世界,2009(12):97-98. |
| 作者姓名： | 张燕晓 董声 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院体育学院 |
| 摘 要： | 虽然新课程改革进行了多年，但现行的学生体育教育评价机制仍延续了以往课改前的模式，单一的测试模式、内容、方式，单一的评价主体，忽视了学生的平等教育权，忽视了教育评价应有的功用，忽视了学生个体差异，忽视了社会及人类自身的发展。通过对大量文献的阅读，以及实地的走访，得出了对学生体育教育评价的原则与方法，以期为今后的课程改革提供帮助。 |
| 关 键 词： | 学生 体育教育评价 原则 方法 |
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