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| 借助绘本故事进行情感教育——以大班“狐狸爸爸鸭儿子”阅读活动为例 | |
| 作者单位： | ;1.张家港市金港中心幼儿园 |
| 摘 要： | 情感发展是学前儿童社会性发展的核心内容,教师可以选用一些优秀的绘本故事,借助绘本故事和图画内容,作为幼儿情感教育的素材。教师要合理挖掘绘本中的情感元素,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会性发展的情感目标,设计好教育目标、教学环节,优化情感体验,以幼儿能够接受的方式进行适时的教育,帮助幼儿培养健康的情感、养成良好的行为习惯。 |
| 关 键 词： | 幼儿 情感教育 绘本故事 情感体验 |