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小学课堂教学有效评价策略研究
作者单位:
;1.甘肃省民乐县八一小学
摘 要:
课堂教学中,教师的评价往往会左右学生的情绪。教师的评价积极中肯,可以激发学生参与课堂教学的热情,让他们在积极、和谐、健康的环境氛围中快乐学习。教师对于小学课堂教学有效评价进行研究,并提出实施策略。
关 键 词:
课堂教学
有效评价
情感态度
语言策略
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