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| 基于ADDIE的多元目标微课设计研究——多元智能理论视角 | |
| 作者单位： | ;1.西藏民族大学教育学院 |
| 摘 要： | 为了深入研究微课设计,文章以微课的教学目标实现为切入点,从多元智能理论的视角考虑,基于ADDIE模型提出多元目标微课设计理念。在依据学习者特征的基础上,建立多元微课设计模式,并分析出多元目标微课设计的具体策略,试图为微课设计提出一种新方法、新思路。 |
| 关 键 词： | 多元目标 多元智能 微课设计 策略 |
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