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| “五味”俱全为阅读教学增添“语文味” | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市梅列区洋溪中心小学 |
| 摘 要： | 语文的任务是致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养应包括:字、词、句、段、篇的积累;语感、学习方法、习惯;识字写字、阅读、写作、口语交际能力等方面。因此,在培养学生语文素养的过程中,“语文味儿”对学生语文素养的形成和发展起决定性的作用。 |
| 关 键 词： | 词味 读味 品味 写味 评味 |
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