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| 数学兴趣培养略谈 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市第四中学 |
| 摘 要： | 兴趣是教学中的催化剂,学生学习是否具有主动性,关键取决于学习兴趣。在教学中,教师可通过巧设情境、精心设计练习、应用现代教学手段等方法培养学生对数学的兴趣。虽然,数学教学质量的提高需要多方面的努力,但培养学生对数学的兴趣是一个重要手段,需要我们积极研究。 |
| 关 键 词： | 数学 兴趣 课堂 情境 |
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