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| 浅谈小学数学课堂教学中的思维训练 | |
| 作者单位： | ;1.河北省隆尧县大张庄校区黄家庄小学 |
| 摘 要： | 数学是小学基础教育阶段的主要学科,数学课堂教学是学生数学思维活动的主阵地,也是学生思维能力训练和发展的主要途径,这是一个需要长期坚持和训练的过程。在小学数学课堂教学过程中,教师要根据小学生的心理特征和思维特点,结合数学教学内容对学生进行思维能力的培养与训练。由于数学教学讲求读讲精练,所以要促进学生的思维发展,教师就要在课堂教学上下足功夫,努力激发学生思维活动的内在动机,引导学生理清思维的脉络,有效培养学生的思维方法,从而提高每一个学生的数学思维能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 思维训练 思维方法 思维脉络 动机能力 |