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| 初中化学情境创设教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省天水农业学校 |
| 摘 要： | 兴趣对中学生来说,是学习的原动力。为了活跃化学课堂的教学气氛,避免学生在课堂教学过程出现枯燥、乏味之感,对化学学习产生浓厚的兴趣,情境创设是一种非常有利的教学方法。要积极利用各种手段和素材,创设情境,激发学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 化学学习 初中生 课堂教学 情境创设 |
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