|
|||||
|
|
| 我国省际学前教育资源配置均衡性现状分析——以GIS为技术支持 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 学前教育公平是当前我国学前教育发展的基本价值诉求,通过均衡配置学前教育资源保障学前教育公平、优化学前教育发展结构,是推进我国学前教育发展的重要举措。研究从宏观区域层面,借助GIS地理信息技术系统的技术支持,通过对确立的学前教育资源配置的人力、财力、物力指标进行呈现,可视化地展示了当前我国省际学前教育资源配置的均衡现状及存在问题并据此提出建议。 |
| 关 键 词： | 学前教育资源配置 均衡性 省际比较 GIS |