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| 大四英语专业学生日语学习动机的调查研究 | |
| 引用本文： | 赵丹丹.大四英语专业学生日语学习动机的调查研究[J].山西财经大学学报(高等教育版),2010(Z2):53-53. |
| 作者姓名： | 赵丹丹 |
| 作者单位： | 太原理工大学外国语学院 |
| 摘 要： | 文章以Deci的动机理论为依据,采取定量研究的方法对忻州师范学院外语系112名大四学生的日语学习动机进行了调查研究。研究结果表明:(1)英语专业学生的日语学习动机水平属于中等,与内在动机相比,他们的外在动机较强烈。(2)英语专业学生的日语学习动机与学习成绩呈显著正相关。(3)优差生在日语学习动机上有显著差异,优生的内在和外在动机均高于差生。 |
| 关 键 词： | 学习动机 大四英语 专业学生 日语成绩 |
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