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| 基于思维导图的语文教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.浙江台州市临海市江南中心小学 |
| 摘 要： | 思维导图是将抽象的知识、思维转变为具象图形的学习手段。在语文学科的拼音教学、识字教学、阅读教学、写作教学中运用思维导图,能突破传统的语文教学模式,将学生领入一个全新的学习状态,开启学生语文学习的新视角,有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,使他们获得语文素养的全面发展。 |
| 关 键 词： | 思维导图 教学实践 阅读写作 拼音教学 |
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