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| 高校钢琴伴奏编配课程教学的现状分析及研究 | |
| 引用本文： | 李梦兰.高校钢琴伴奏编配课程教学的现状分析及研究[J].黄河之声(科教创新),2019(17):65-66. |
| 作者姓名： | 李梦兰 |
| 作者单位： | 岭南师范学院音乐与舞蹈学院,广东 湛江,524048 |
| 摘 要： | 钢琴伴奏是音乐伴奏中最常见、快捷的一种演奏形式。它需要演奏者运用钢琴理论知识与演奏技能,将技巧融合在键盘中,并兼顾和声,让音乐以更加饱满、充沛的情感呈现出来。在高校钢琴教学实践中,钢琴伴奏编配是学生音乐素养培养的必修课程。但是目前在课程教学实践中,由于学生音乐素养差异,以及教师课程教学方法问题导致学生伴奏编配能力不足。针对此,本文从高校钢琴伴奏编配课程教学的现状出发,结合实际对教学实践策略进行简要探究。 |
| 关 键 词： | 高校钢琴 伴奏编配课程 教学现状 教学实践 |
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