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低段统编教材中语文元素的发掘

作者单位：	;1.江苏盐城亭湖新区实验学校

摘要：	语文统编教材蕴含许多有价值的语文元素。教师要发掘教材中隐含的语文元素,抓住它的层次性、陈述性和主体性的特点,巧妙利用它提供的学习支架,引导学生深入学习,以全面提升学生的语文核心素养。
关键词：	统编教材语文元素层次性陈述性