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开放教育学习者的心理特点分析
引用本文:
袁惠.开放教育学习者的心理特点分析[J].徐州教育学院学报,2008,23(1).
作者姓名:
袁惠
作者单位:
徐州市广播电视大学,江苏徐州221006
摘 要:
开放教育强调学习者自主学习和自我调控,要求开放教育机构深入研究学习者的学习特点。文章分析了学习者的心理发展需要、年龄与智力的关系,学习者的智力特点等。
关 键 词:
开放教育
心理
思维
创造力
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