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开放教育学习者的心理特点分析
引用本文:袁惠.开放教育学习者的心理特点分析[J].徐州教育学院学报,2008,23(1).
作者姓名:袁惠
作者单位:徐州市广播电视大学,江苏徐州221006
摘    要:开放教育强调学习者自主学习和自我调控,要求开放教育机构深入研究学习者的学习特点。文章分析了学习者的心理发展需要、年龄与智力的关系,学习者的智力特点等。

关 键 词:开放教育  心理  思维  创造力
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