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数学复习课例题设计取向

引用本文：	钟自广.数学复习课例题设计取向[J].安徽教育,1999(Z1).

作者姓名：	钟自广

作者单位：	巢湖市司集镇老程小学

摘要：	复习课的例题设计是激发学生学习的积极性、提高课堂教学效果的基础。例题内容的选编不仅要有科学性、系统性，而且还要有明确的针对性。要根据本班学生的实际情况，抓重点、攻难点、补缺陷、练思维。１、要使学生巩固和加深对基础知识的理解。如在整数四则运算中，除法的...
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