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| 语文课堂合作学习的实践与反思 | |
| 引用本文： | 谭艳.语文课堂合作学习的实践与反思[J].内江师范学院学报,2006,21(Z1):265-267. |
| 作者姓名： | 谭艳 |
| 作者单位： | 内江师范学院,中文系,四川,内江,641112 |
| 基金项目： | 内江师范学院校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 高中语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,然而在合作学习的实践中,出现了模式化、形式化、对合作结果不重视等三个主要脱离课标旨意的倾向。合作学习不仅需要学生积极主动参与,明确责任分工和高密度的交互作用,还需要教师做好指导,主动参与其中。 |
| 关 键 词： | 新课标 合作学习 实践 反思 |
| 文章编号： | 1671-1785(2006)S1-0053-03 |
| 修稿时间： | 2006年3月8日 |
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