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| 浅谈语文课师生如何借助文本进行有效对话 | |
| 引用本文： | 葛晓华.浅谈语文课师生如何借助文本进行有效对话[J].语文教学之友,2010(4):15-16. |
| 作者姓名： | 葛晓华 |
| 作者单位： | 赤峰市敖汉旗教育研究室 |
| 摘 要： | 传统的语文教学几乎是教师一个人独白，包办替代了学生的思考权和话语权，学生没有主动性和自主性，教师与学生之间是认识与被认识、灌输与被灌输的主客体关系。而语文新课标指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”那么，语文课上师生如何借助文本进行有效对话呢？我在20余年的教学中，有以下三点体会。 |
| 关 键 词： | 师生平等对话 有效对话 语文课 文本 语文教学 主客体关系 语文新课标 阅读教学 |
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