| 核心素养在高职称量实训教学设计中的体现 |
| |
| 引用本文： | 刘甜.核心素养在高职称量实训教学设计中的体现[J].教育教学论坛,2019(16):243-244. |
| |
| 作者姓名： | 刘甜 |
| |
| 作者单位： | 1.贵阳职业技术学院 |
| |
| 摘 要： | 在教学设计中,核心素养是三维课程目标的继承与发展,是教学适应社会发展的理论指导。社会生活对于学生的发展提出新的要求,这种要求在职业教育阶段更为突出。在食品、药品生产与经营相关专业的职业教育中,做出精准快速的称量操作,是学生应该掌握的基础技能和职业素质。这项实训课程应不断创新教学设计,体现核心素养。
|
| 关 键 词： | 核心素养 称量 教学设计 |
The Embodiment of Core Literacy in the Teaching Design of Weighing and Training in Higher Vocational Education |
| |
| LIU Tian.The Embodiment of Core Literacy in the Teaching Design of Weighing and Training in Higher Vocational Education[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(16):243-244. |
| |
| Authors: | LIU Tian |
| |
| Institution: | (Guiyang Vocational and Technical College,Guiyang,Guizhou 550081,China) |
| |
| Abstract: | LIU Tian(Guiyang Vocational and Technical College,Guiyang,Guizhou 550081,China) |
| |
| Keywords: | core competencies and values weighing instructional design |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
