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朗读指导方法谈
引用本文:
李建成.朗读指导方法谈[J].山西教育(综合版),1997(12).
作者姓名:
李建成
摘 要:
朗读指导方法谈李建成一、设计问题——指导读阅读教学中,教师的主要任务是指导学生读懂课文,一方面要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容,体会思想感情;另一方面要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的。要想达到上述目的,教师在指导朗读时,首先要让...
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