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| 高中信息技术针对不同课型的课堂学习评价方法探究 | |
| 引用本文： | 李华.高中信息技术针对不同课型的课堂学习评价方法探究[J].中小学电教,2011(12):6-6. |
| 作者姓名： | 李华 |
| 作者单位： | 连云港市连云港高级中学; |
| 摘 要： | 评价是一个复杂的过程。要对学生的课堂学习过程进行全方位评价．需要教师精心设计组织，针对不同的教学形式与方法应采取不同的评价方式，实现评价方法的多元化。采用多种评价方式方法来课堂学习评价．往往会带来一些问题。一是不能保证课时。二是会给教师和学生带来很大的负担。高中信息技术课一般可划分为四种课型：理论课、技能课、实验课、作品制作课。为了简化评价的操作。 |
| 关 键 词： | 评价方法 信息技术课 课堂学习 课型 高中 评价方式 设计组织 学习过程 |
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