|
|||||
|
|
| 实施形成性评价对英语教学的要求 | |
| 引用本文： | 谌旋.实施形成性评价对英语教学的要求[J].江西教育,2002(9):29-29. |
| 作者姓名： | 谌旋 |
| 作者单位： | 南昌铁路一中 |
| 摘 要： | 首先，教师要转变观念，特别要转变在课程目标上的观念，要把教语言的形式转变到教语言的应用上。例如：现在完成时、一般过去时、一般将来时怎么区别？怎么用呢？eg．Ⅰ．A：Hasthetrainarrived？eg．Ⅱ．A：Hasthetrainarrived？B：Yes，ithas．B：No，ithasn’t．A：Whendiditarrive？A：Whenwillitarrive？B：Itarrivedfiveminutesago．B：Itwillarriveinfiveminutes．在eg．对话中，A问：火车到了吗？（强调的是对当时的影响，用现在完成时）B答：到了。（就意味着告诉A；车己进站要赶紧上车或接车）A又问：什么时候到的？B答… |
| 关 键 词： | 英语 教学 形成性评价 教学要求 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |