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| 基于实现教育公平的制度体系建设^①——弱势群体子女教育权益缺失及制度补给 | |
| 引用本文： | 何煦.基于实现教育公平的制度体系建设^①——弱势群体子女教育权益缺失及制度补给[J].辽宁教育研究,2008(2):55-57. |
| 作者姓名： | 何煦 |
| 作者单位： | 浙江工商大学,浙江,杭州,310018 |
| 基金项目： | 浙江省社会科学联合会资助项目 |
| 摘 要： | 教育公平是和谐社会构建的题中要义，然而我国弱势群体子女教育权益的现状令人堪忧。教育公平的实现关键在于机制建设，即通过采取政府调控机制、法律法规机制、社会保障机制、市场与社会参与机制和评价监测机制等，共同构筑弱势群体子女教育权益保障长效机制的体系。 |
| 关 键 词： | 弱势群体子女 教育公平 教育权益 制度环境 长效机制 |
| 文章编号： | 1002-8609(2008)02-0055-03 |
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