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| 大学生道德敏感性影响因素及对策 | |
| 引用本文： | 韦耀阳.大学生道德敏感性影响因素及对策[J].辽宁教育研究,2009(6):123-125. |
| 作者姓名： | 韦耀阳 |
| 作者单位： | 湖北师范学院; |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科研究项目(2008y301) |
| 摘 要： | 道德敏感性是指个体对情境道德含意的领悟和解释能力，是道德行为产生过程中逻辑上的初始心理成分。它与个体对情境的自动化加工及在加工过程中所伴随的直觉情绪有紧密的联系。研究发现背景因素（包括社会背景和情境背景）个体对情境的自动化加工、个体的道德图式、角色卷入及大学生人格特点都可能影响大学生的道德敏感性。因此，改善社会背景和教育干预是解决该问题的关键。 |
| 关 键 词： | 道德敏感性 道德图式 角色卷入 对策 |
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