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| 苏格兰职业教育督导的特点及启示 | |
| 引用本文： | 王宇波.苏格兰职业教育督导的特点及启示[J].北京教育(高教版),2014(9). |
| 作者姓名： | 王宇波 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所; |
| 摘 要： | 正英国是联邦制国家,包括英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分,各部分在教育领域享有高度的自治权。苏格兰占英国国土面积的1/3,占全英人口的1/10,虽然规模不大,但经过长期的发展,形成了不同于英格兰国家教育框架(NQF)的较为成熟和独立的教育体系,称为苏格兰学分与资格框架,简称SCQF。苏格兰的职业教育和普通中小学教育、大学教育一起被纳入学分与资格框架中,不仅体系完整、转换灵活,而且以较高的教育 |
| 关 键 词： | 教育督导 继续教育学院 教育框架 联邦制国家 督导员 国土面积 威尔 教育体系 督导人员 内部质量管理 |
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