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| 高校工科专业“三维一体”创新教育与人才培养探索 | |
| 引用本文： | 陈克文.高校工科专业“三维一体”创新教育与人才培养探索[J].中国教育研究与创新,2005,2(9):17-19. |
| 作者姓名： | 陈克文 |
| 摘 要： | 实施创新教育，教师首先要转变教育观念，在教学过程中树立“以人为本”的教育思想，正确处理传授知识，培养能力，提高素质之问的关系。本文在实践的基础上，通过对高校工科专业基础课程、专业课程、毕业设计三个阶段进行“三维一体”创新教育教学阐述，促进人才培养。 |
| 关 键 词： | 高校工科专业 “三维一体”创新教育 人才培养 |
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