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| 对作文教学现状与对策的思考 | |
| 引用本文： | 卢传梁.对作文教学现状与对策的思考[J].中国小学语文教学论坛,2003(3). |
| 作者姓名： | 卢传梁 |
| 作者单位： | 山西省实验中学 030001 |
| 摘 要： | 中学作文教学是一个沉重的话题。它的沉重在于：以应试为中心的作文教学的弊端已十分明显地损害着中学师生；中学生作文“贫血”“缺氧”，部分已蜕变为新八股文；“新概念作文”及一些打着其他旗号的作文竞赛有的似已走入泥淖，其负面影响误导着中学生。究其原因，有以下三个方面：首先，从教师教材方面说，虽然人教版新教材比以前有了进步，有了“写作训练”的具体内容，且自成体系，但其编写仍不尽如人意，尤其是例文陈旧，缺乏时代感，难以“示例”。从另一角度说，一些教师无暇将写作究竟是什么，要求是什么，中学生学习写作的意义何在… |
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