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| 把语文综合性学习进行到底 | |
| 引用本文： | 朱玉林.把语文综合性学习进行到底[J].中国小学语文教学论坛,2003(4). |
| 作者姓名： | 朱玉林 |
| 作者单位： | 湖北武汉 |
| 摘 要： | 在语文课堂中综合开发、利用读本资源，引导学生进行综合性学习，对实现语文课程目标大有裨益。如何在语文课堂教学中引导学生综合性学习呢？一、了解学生的年龄特点、认知水平、知识储备及知识结构每个老师上课前都会设定一定的教学目标，教学目标的设定必须综合考虑学生年龄特点、身心发展规律、已有的认知水平、知识储备及知识结构和知识传递的渐进性的。只有这样，教师对学生的发展才能从宏观和微观上进行调控和评估。二、了解不同学科的教学内容方法综合性学习应建立在对各学科知识的了解和掌握的基础上。对教师而言，把不同学科间的知… |
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