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| 不查语文教师的备课本,行不行? | |
| 引用本文： | 田兴.不查语文教师的备课本,行不行?[J].中国小学语文教学论坛,2003(1). |
| 作者姓名： | 田兴 |
| 作者单位： | 浙江绍兴 |
| 摘 要： | 当前语文教师的备课，“抄教案以应付检查”“教学设计与上课实际完全脱节”等怪状随处可见。鉴于以上认识，我校自２０００年开始，本着“要想教师有所为，应允许其有所不为”的认识，从改变语文教师的备课形式入手，为教师的创新和发展“松绑”，对全体语文教师教学水平的提高进行了一系列的实践尝试，具体操作策略如下：一、审视备课方式根据本校“教师工作经历、教学业务能力层次明显”的师资实际，从“求实效、求发展”出发，我们对“语文教师备课应备些什么？”进行了探讨，最后得出撰写教案应体现实效。教案撰写要求做到少而精，每位… |
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