|
|||||
|
|
| 增强幼儿教师职业吸引力的策略 | |
| 引用本文： | 滑红霞.增强幼儿教师职业吸引力的策略[J].教育理论与实践,2014(10):32-34. |
| 作者姓名： | 滑红霞 |
| 作者单位： | 太原幼儿师范学校,山西太原030027 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十二五”规划课题《太原市幼儿教师职业准入标准研究》（课题编号：GH-11164）的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 当前,学前教育专业毕业生入职比例低、已入职教师流失比例高、幼儿教师队伍质量不高的主要原因表现为＂五过＂,即入职门槛过低、工资待遇过低、正式编制过少、发展空间过小及心理压力过大,这些问题造成了幼儿教师职业缺乏吸引力。增强幼儿教师职业吸引力的策略包括：制定幼儿教师聘用最低工资标准,稳定幼儿教师队伍;解决编制问题,增强教师职业信心;把好幼儿教师入职门槛,提高教师专业水平;加强职业情感教育,传递幼儿教师正能量;完善教师培养模式、实现职前职后培养一体化;建立科学考评机制,保障教师发展空间。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师职业吸引力 待遇 编制 职业情感 评价机制 专业素质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |