|
|||||
|
|
| “四生”理念下任务驱动学习型课程体系的构建 | |
| 作者姓名： | 范红梅 周汉锋 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院 |
| 摘 要： | 阐述了"生本"、"生态"、"生成"和"生创"的"四生"理念,对任务驱动学习型课程体系进行了概念界定,提出针对目前课程开发、设计、实施、管理、评价中以教为中心或学围绕教的现状,应构建一种真正意义上的以学为中心、教为学全程服务的学习型课程体系,创设完全意义上适合学生学习的学科书、学案、学件,真正达到"教是为了不教"的目的,从而最大限度发挥学生学习的主动性和积极性,为学生的主动发展和终身学习奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | “四生”理念 课程体系 任务驱动 学习型课程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |