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| 自主 快乐 多彩——小学综合实践主题活动设计之我见 | |
| 引用本文： | 吴文玲.自主 快乐 多彩——小学综合实践主题活动设计之我见[J].山东教育,2012(28):50-51. |
| 作者姓名： | 吴文玲 |
| 作者单位： | 胶南市东风小学 |
| 摘 要： | 法国教育家卢梭认为:"教育活动必须遵循人的身心发展规律,才能收到预期的效果,才能促进人的身心发展,才能使人的身心得到健康发展。"我们小学综合实践活动的主体是少年儿童,活动方案设计必须遵循少年儿童成长规律,让每个少年儿童在实践活动中,身心得到全面发展。在开展综合实践主题活动中,我们应尊重学生的选择,激发学生的兴趣,营造轻松快乐的活动氛围,开展丰富多彩的主题活动, |
| 关 键 词： | 少年儿童 小学综合实践活动 学生交流 主题活动设计 健康发展 快乐 尊重学生 方案设计 身心发展规律 成果展示 |
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