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| 促进教育均衡发展，别玩“深沉” | |
| 引用本文： | 曲天立.促进教育均衡发展，别玩“深沉”[J].师道,2007(4):17-19. |
| 作者姓名： | 曲天立 |
| 作者单位： | 广州市黄埔区教育局教研室 |
| 摘 要： | 近期以来,基础教育的均衡发展问题受到人们普遍关注,并被作为建设社会主义和谐社会的基础性工作。很多专家学者和一些政府官员也充分表达意见和观点,从实践层面、理论层面甚至哲学层面等各种角度全面阐释教育均衡发展的内涵与理念,论及促进教育均衡发展的对策、政策或策略。在众多的声音中,当然不乏真知灼见。但我发现,目前有关人士对教育均衡发展问题的讨论已经不知不觉发生了概念上的转换和偏移,造成了人们认识上的混乱。这些认识如不及时得到澄清,将对教育的均衡发展产生严重的误导和干扰。 |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 社会主义和谐社会 深沉 基础教育 政府官员 专家学者 |
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