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关于直觉思维的通信
引用本文:
肖鉴铿.关于直觉思维的通信[J].小学教学研究,1991(6).
作者姓名:
肖鉴铿
摘 要:
(一) 来信编辑同志: “直觉思维是一种跳跃、简缩的思维形式,它不一定按照逻辑程序进行思维,而是通过对客观事物的敏捷观察,凭借已有的知识,采用捷径,直接解决问题,因而它富有创造性”。(摘自《小学数学教师》1989年第5期第42页《如何激发学生的直觉思维》一文)
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