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"两课"教学理论联系实际"三个维度"的思考
引用本文:张忠有."两课"教学理论联系实际"三个维度"的思考[J].现代教育科学,2005(2):113-114.
作者姓名:张忠有
作者单位:黑龙江科技学院人文社会科学学院副院长、副教授,黑龙江哈尔滨150021
摘    要:本根据“两课”教学的实际需要,提出了“两课”教学拓展理论联系实际思路的空间、时间、形式的“三个维度”,分析了教师在运用理论联系实际方法中应注意的几个问题。

关 键 词:“两课”教学  “理论联系实际”  高校  素质教育  教学内容
文章编号:1005-5843(2005)02-0113-02
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