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| 高校健美操普修课的“小团体”合作学习教学模式研究 | |
| 引用本文： | 齐婷.高校健美操普修课的“小团体”合作学习教学模式研究[J].华章,2012(19). |
| 作者姓名： | 齐婷 |
| 作者单位： | 吉林化工学院体育部,吉林吉林,132001 |
| 摘 要： | 在高校健美操普修课教学中实施“小团体”合作学习法可以提高学生自信心,帮助其克服自卑心理；合作学习法相比较传统的教学法更有利于促进师生、学生之间的人际交往,培养学生合作意识和竞争精神,同时活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,从而提高健美操学习效果. |
| 关 键 词： | 健美操 “小团体”学习法 合作 效果 |
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