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| 基于培养学生中医思维模式下的临床中药学教学评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 柴剑波,赵文静,马育轩,常惟智,旺建伟,孙敏,曲苗,隋方宇.基于培养学生中医思维模式下的临床中药学教学评价体系的构建[J].华章,2012(21). |
| 作者姓名： | 柴剑波 赵文静 马育轩 常惟智 旺建伟 孙敏 曲苗 隋方宇 |
| 作者单位： | 黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨,150040 |
| 基金项目： | 黑龙江中医药大学教育教学研究基金，黑龙江省高教学会"十二五"教育科学研究规划课题 |
| 摘 要： | 基于临床中药学学科、专业特点及教学内容特点,结合培养中医药院校学生中医思维模式的教学目标,探讨临床中药学教学评价方法,将教学评价与教学诸要素相互融合,将评价环节(终结性评价、实训性评价、形成性评价)融合于教学过程的始终,构建具有实践性、理论性与适用性的中医思维模式化的教学质量评价体系.该体系的核心是建立不同教学环节下的评价方式,体现各种评价方式的整体性与统一性,提高本课程的教学质量的同时,最终在临床中药学的教学过程中实现中医思维模式人才的培养. |
| 关 键 词： | 临床中药学 教学评价体系 中医思维模式 |
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