| 论影响我国大学教学模式变革的因素及对策 |
| |
| 引用本文： | 张忠华.论影响我国大学教学模式变革的因素及对策[J].河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(8). |
| |
| 作者姓名： | 张忠华 |
| |
| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院,江苏镇江,212013 |
| |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划重点资助课题“现代大学的课程设置与教学方式的变革研究”(B-a/2009/01/007); 江苏大学2010年“百项本科生创新计划”项目(2010063)的阶段性成果 |
| |
| 摘 要： | 创新人才培养是我国大学教学改革的根本目的所在,培养创新人才需要创新教学机制,建构新的大学教学模式。大学理念的发展、交往理论、建构主义教学理论为教学模式的变革提供了理论支撑,信息技术革命为大学教学模式的变革既提出了客观要求又提供了技术手段。影响我国大学教学模式变革的因素有很多。当代大学迫切需要开展解放教学思想的大讨论;明确大学定位,摆正教学与科研的关系,回归教学的中心地位;加大大学教师教育专业素养的培养,使大学教师成为教育专家;销减课程门数,精选教材内容,给教学模式改革提供更大的时空,鼓励原创性教学模式的改革与实验;充分运用信息技术拓展教学模式改革的手段;改革教学评价机制,突出研究性教学活动、实验实践教学活动的评估工作来敦促大学教学模式的变革。
|
| 关 键 词： | 大学 教学模式 变革 因素 对策 |
Reforms on Chinese university teaching |
| |
| ZHANG Zhong-hua.Reforms on Chinese university teaching[J].Journal of Hebei Normal University,2011,13(8). |
| |
| Authors: | ZHANG Zhong-hua |
| |
| Institution: | ZHANG Zhong-hua(School of Teacher Education,Jiangsu University,Zhenjiang,Jiangsu 212013,China) |
| |
| Abstract: | Chinese university teaching reform is aimed at innovative talents with creative teaching mechanisms and teaching modes.University development,communicative theory and constructionism provide with theoretical basis for teaching reforms.Information technology provides with objective demand and technological basis for teaching reforms.Faced with the varied impacts,open discussions are necessary over the relationships between teaching and researching,teacher education,reduction of curricula for the sake of crea... |
| |
| Keywords: | university teaching mode transform factor countermeasure |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
