| 对外汉语教学中的中国文化建构 |
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| 引用本文： | 王熙.对外汉语教学中的中国文化建构[J].教育学报,2012(3):24-29,61. |
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| 作者姓名： | 王熙 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 摘 要： | 随着我国国际影响力的不断提升,中国文化的传播在对外汉语教学中显示出巨大的魅力。在全球化时代,任何一种文化的传播与发展都具有内在的"协商性",也就是始终保持与其他文化视角的对话,并在此基础上不断进行自我反思与自我变革。基于这种建构主义的理论视角,一些在国际学校任职的对外汉语教师的教学经历表明,中国文化的建构过程编织于中外文化视角的意义协商中,也编织于教师与学生的权力博弈中。只有充分理解文化传播的内在协商性,以及协商过程中的权力运行特点,对外汉语教师才能逐步走出迷茫,获得文化自觉与文化自信。
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| 关 键 词： | 对外汉语教学 文化建构 意义协商 文化自觉 |
The Construction of Chinese Culture in Teaching Chinese as a Foreign Language |
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| WANG Xi.The Construction of Chinese Culture in Teaching Chinese as a Foreign Language[J].Journal of Educational Studies,2012(3):24-29,61. |
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| Authors: | WANG Xi |
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| Institution: | WANG Xi(Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing 100875,China) |
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