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| 自主学习 提高语文教学实效性 | |
| 引用本文： | 郭小健.自主学习 提高语文教学实效性[J].新课程导学(上),2012(28). |
| 作者姓名： | 郭小健 |
| 作者单位： | 福建省南安市蓬华中心小学蓬岛校区 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主阵地,随着新一轮基础课程改革的深化,传统的"注入式"、"满堂灌"、教师唱主角的教学方式已渐渐退出教学的舞台,取而代之的是新课程标准倡导的学习方式,即自主学习:学生在学习中起"轴心"作用,在教学中,教师要善于主持民主教学,建立平等合作的师生关系、生生关系,引导他们自主学习,提高课堂效率.以此来激活学生学习的动机,让他们坚信:我们是学习的主人,我们能学好,真正把"自主学习"落实在有效教学中.几年来,我一直在探索如何引导学生自主学习.下面,我从三方面谈谈怎样引导学生自主学习,提高教学效率. |
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