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| 建构语文教材新模式 | |
| 引用本文： | 周庆元.建构语文教材新模式[J].中学语文(读写新空间),1996(9). |
| 作者姓名： | 周庆元 |
| 摘 要： | 提高语文教学效率,不仅要从理论上解决一个哲学认识问题,而且要从实践上解决一个科学运作问题。人们常说,提高教育质量的出路在于改革,教育科学研究的生命在于实验。中小学的语文教育又何尝不是如此。只有一手抓改革,一手抓实验,建立起切实可行的语文教材教法的科学体系来,才有可能从根本上探寻到语文教学的高效途径。俗话说得好:“教本,教本,教学所本。”教材确实是教学的重要依托与凭借。教材的优劣直接影响着教学质量的高下。改革教育势必抓住教材改革作为契机和突破口。 |
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