| 培养山区中学音美教师的尝试——丽水师专创办音乐、美术提高班的回顾 |
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| 引用本文： | 王正明,王刚强,李志华.培养山区中学音美教师的尝试——丽水师专创办音乐、美术提高班的回顾[J].丽水学院学报,1994(1). |
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| 作者姓名： | 王正明 王刚强 李志华 |
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| 摘 要： | 我校自1985年创办音乐提高班、1986年创办美术提高班以来,至1992年7月,已有四届137人毕业;1993年暑假又将有34名学员毕业,充实中学音乐美术教师队伍.音乐提高班和美术提高班,为丽水地区培养了一批急需的中学音乐、美术专职或兼职教师,缓解了本地区中学,特别是乡镇中学音美教师的奇缺.我校音乐、美术提高班的创办及其取得的成绩,深受师生欢迎,得到了省、地和各县(市)教委的一致好评.从山区实际出发 创办音美提高班丽水地区所属九个县(市),基本都是山区,现有177所普通初中,2097个班级.由于地广人稀,初中布局分散,规模较小,平均每所初中10来个班级,专职教师不足30人.因此,每所初中,特别是乡镇初中,不能配备专职音乐和美术教师,往往由其他教师兼教.艺术院校招生甚少,在“文革”期间又停止招生,因此极少有受过正规训练的音美教师充实中学师资队伍.近年来,我省已有几所高校创办了艺术系或开设音美专业,为中学输送了一些合格的专职音美教师,但跟中学实际需要相比,只是杯水车薪.又由于山区中学人员编制所限,加上其他部门亦需音美人才,因而仍然很少有艺术院校毕业的音美教师分配到乡镇中学.目前在中学任教的大专以上学历的音美教师,全地区仅51名,据丽水地区教委调查预测,从1991年至2000年,初中共需补充音乐、
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