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| 指导学生开展语文综合实践活动例谈 | |
| 引用本文： | 任定保.指导学生开展语文综合实践活动例谈[J].江苏教育,2007(22):27-29. |
| 作者姓名： | 任定保 |
| 作者单位： | 溧水县实验小学 |
| 摘 要： | 所谓语文综合实践活动。我的理解是以活动为主要形式．以学生为活动主体。以学习语言知识、形成语言能力为主要内容．以促进学生全面发展为主要目标的一种课程形式。它十分注重通过实践活动获得直接经验．把书本知识运用到实践中去。使理论和实践结合起来。让学生在查阅资料、调查研究、动手操作、动脑思考、动口表达等亲身实践和体验中获得知识和技能，掌握学习方法。形成良好的个性和健全的人格，使德、智、体、美等诸方面都得到和谐发展。因此，语文综合实践活动应充分发展学生的主体性、独立性和创造性，使他们能根据自己的兴趣、爱好与知识经验进行自主的活动，进行自我教育．让他们在主动活动中成长，真正成为活动的主人。 |
| 关 键 词： | 语文综合实践活动 学生全面发展 学生的主体性 语言知识 学习方法 活动主体 课程形式 语言能力 |
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