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| 地方师范院校数学专业分类培养方案的研究与实践 | |
| 引用本文： | 田冲,陈劲松.地方师范院校数学专业分类培养方案的研究与实践[J].中国成人教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 田冲 陈劲松 |
| 作者单位： | 周口师范学院,河南周口,466001 |
| 摘 要： | 本文从当前基础数学教育发展的趋势及大学数学教育的现状出发,论述了地方师范院校的数学专业改革的必要性,从而提出了"分类培养"的思路、途径及方法.即在通过优化课程结构保证总体培养目标的实现的基础上,根据学生的不同需求引导他们自我定位,然后针对不同层次的学生特点,制订不同的教学目标和素质拓展目标,有针对性地进行综合素质培养.并通过几年的实践,取得了初步成效. |
| 关 键 词： | 分类培养 课程设置 创新能力 |
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