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| 以指导性专业目录为依托 推动高职教育持续健康发展 | |
| 引用本文： | 李津石,李志宏.以指导性专业目录为依托 推动高职教育持续健康发展[J].中国高等教育,2005(1). |
| 作者姓名： | 李津石 李志宏 |
| 作者单位： | 教育部高等教育司、教育部高等教育教学评估中心，教育部高等教育教学评估中心 副主任 |
| 摘 要： | 专业设置是社会需求与高职高专教育教学工作紧密结合的纽带,是学校教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节。教育部近期制定并下发的我国第一个全面系统的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》(以下简称《目录》)和相应的管理办法,将直接为广大高等院校紧密结合地方经济和社会发展需求,科学合理地调整和设置专业,以及优化管理方式等方面发挥重要的指导作用。一、高职高专教育快速发展呼唤指导性专业目录的出台我国高职高专教育自1998年以来发展迅速,至2003年底,在校生已达到480万人,占普通高等教育的一半左右,而且基本形成… |
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