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| “画”出数学的趣味——浅谈如何利用画图策略提升学生的思维发展的研究 | |
| 引用本文： | 胡赟辰.“画”出数学的趣味——浅谈如何利用画图策略提升学生的思维发展的研究[J].数学学习与研究(教研版),2016(4):61+63. |
| 作者姓名： | 胡赟辰 |
| 作者单位： | 江苏省昆山开发区青阳港学校 |
| 摘 要： | 数学是一门关于逻辑思维能力的学科,在数学课堂的教学过程中,画图解题技巧可以说是引导学生攻克解题的最直接的也是最常用、最便利的一种方法.对于小学阶段的学生来说,形成画图思维,掌握画图技巧,有助于学生形成灵活思维的能力和活学活用的数学学习价值. |
| 关 键 词： | 小学数学 低段 画图策略 思维发展 兴趣提升 |
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